ΣΥΝΔΡΟΜΗΤΙΚΟ

Περιεχόμενο και θεματολογίες για την κοινότητα μας

Ισλαμική αγωγή για παιδιά (Islam For Kids) – تعليم الإسلام للأطفال باللغة اليونانية (Μέρος 14) [Subscribers]

Το δέκατο τέταρτο βίντεο για το Ισλάμ που απευθύνεται στους γονείς και στα παιδιά. Ο ρόλος του Αποστόλου και διαφοροποίηση από τον Προφήτη. [Ολοκλήρωση της σειράς]

Έχει μέλλον ένας Μουσουλμάνος στην Ελλάδα; [Subscribers]

Με την Ισλαμοφοβία και τον αντι-Μουσουλμανισμό που συνεχώς αναπτύσσονται, εύλογα γεννιέται ένα πολύ σημαντικό ερώτημα: Μπορεί άραγε ένας Μουσουλμάνος, που τηρεί και εφαρμόζει πιστά την θρησκεία του, να έχει μέλλον στην Ελλάδα. Αναλύουμε τα δεδομένα και απαντάμε στο ερώτημα.

Αφομοιωμένος η Ενσωματωμένος Μουσουλμάνος; Το παράδοξο με τις αιτιάσεις για την ενσωμάτωση του Μουσουλμάνου (Μέρος 4ο) [Subscribers]

Ο Μουσουλμάνος στην μη Ισλαμική κοινωνία: Συμπεριφορές, νοοτροπίες υποχρεώσεις, δικαιώματα, προβλήματα, κανόνες, αλληλεπιδράσεις και γενικότερα οποιαδήποτε κοινωνική συμπεριφορά και δράση που αφορά τον Μουσουλμάνο σε μια μη Ισλαμική κοινωνία θα αναλύεται και θα καλύπτεται σε αυτήν την σειρά. Ακολουθεί το τέταρτο Βίντεο: Το παράδοξο με τις αιτιάσεις για την ενσωμάτωση του Μουσουλμάνου

Συζήτηση με Χριστιανό Θεολόγο για τις πηγές της πίστεως [Subscribers]

Το αρχείο ανοίγει και πάλι και φέρνει στο φώς μια ενδιαφέρουσα θεολογική συζήτηση μεταξύ του Άχμαντ Μ.Ελντίν και ενός Χριστιανού Ορθόδοξου Θεολόγου. Η θεματολογία αφορά τις πηγές της πίστεως και το πως μπορούμε να βασίσουμε την σωτήρια μας σε αυτές, ιδιαίτερα όταν η εγκυρότητα τους αμφισβητείται

Ισλαμική αγωγή για παιδιά (Islam For Kids) – تعليم الإسلام للأطفال باللغة اليونانية (Μέρος 11) [Subscribers]

Το εντέκατο βίντεο για το Ισλάμ που απευθύνεται στους γονείς και τα παιδιά. Τι σημαίνει Ιχσάν (τελειοποίηση της ενάρετης πράξης και λατρείας ) και πως ορίζεται

Πώς να είμαστε εποικοδομητικοί στη κοινωνία μας σαν Μουσουλμάνοι [Subscribers]

Ο ρόλος του Μουσουλμάνου στην κοινωνία του, ιδιαίτερα την μη Μουσουλμανική, οφείλει να είναι σημαντικός και σπουδαίος. Πως ο Μουσουλμάνος μπορεί να σταθεί με εποικοδομητικό τρόπο στον τόπο του και τι πραγματικά έχει να προσφέρει με αποτέλεσμα να είναι ξεχωριστός;

Συνέντευξη με Μουσουλμάνο κρεοπώλη: Χαλάλ κρέας στην Ελλάδα, τρόποι σφαγής, τι επιτρέπεται, τι απαγορεύεται και τι πρέπει να προσέχουμε στις αγορές κρέατος [Subscribers]

Το IslamForGreeks επικοινώνησε με έναν έμπειρο και γνώστη Μουσουλμάνο κρεοπώλη έτσι ώστε να ρίξει φώς στις άγνωστες πτυχές των ελληνικών σφαγείων. Ο αδελφός μας με συνείδηση και υπευθυνότητα έκανε με την σειρά του μια έρευνα, έχοντας τις συμβουλές των ειδικών κτηνιάτρων και από σχολές κρεάτων και μας επεξηγεί το καθεστώς που επικρατεί γύρω από το κρέας στην Ελλάδα

Συζήτηση με αγνωστικιστή περί δημιουργίας και επιστήμης [Subscribers]

Το αρχείο μας ανοίγει για άλλη μια φορά παρουσιάζοντας στους συνδρομητές της ιστοσελίδας μια σπάνια συζήτηση με έναν οπαδό του σκεπτικισμού που αμφισβητεί την ύπαρξη του Δημιουργού και της δημιουργίας.

Αφομοιωμένος η Ενσωματωμένος Μουσουλμάνος; Πως συνδιαλεγόμαστε σαν Μουσουλμάνοι έχοντας σεβασμό στις αρχές της πίστεως μας (Μέρος 3ο) [Subscribers]

Ο Μουσουλμάνος στην μη Ισλαμική κοινωνία: Συμπεριφορές, νοοτροπίες υποχρεώσεις, δικαιώματα, προβλήματα, κανόνες, αλληλεπιδράσεις και γενικότερα οποιαδήποτε κοινωνική συμπεριφορά και δράση που αφορά τον Μουσουλμάνο σε μια μη Ισλαμική κοινωνία θα αναλύεται και θα καλύπτεται σε αυτήν την σειρά. Ακολουθεί το τρίτο Βίντεο: Πως συνδιαλεγόμαστε σαν Μουσουλμάνοι έχοντας σεβασμό στις αρχές της πίστεως μας